Die Kinder beginnen mit der goldenen "Einerperle", dann legen sie das goldene "Zehnerstäbchen", danach die goldene "Quadratplatte" und zum Schluss den goldenen "Kubus" hin.
Nun werden die "entsprechenden Ketten" dazu gelegt.
Die Kinder können schon erkennen, wie viel länger die "Tausenderkette" als die "Hunderterkette" ist! Somit muss die Tausenderkette aus mehr Perlen bestehen als die Hunderterkette.
Jetzt zählen sie die Perlen und legen die entsprechenden Pfeile daneben. Sie beginnen mit der Einerperle, danach wird das Zehnerstäbchen gezählt, usw.. >Das dauert ganz schön lange!<
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